Storia
L'Istituto Tecnico Statale Commerciale e per il Turismo "Luigi Einaudi", nato nel 1962, prende il nome dall'insigne economista che fu il primo presidente della Repubblica Italiana, eletto nel maggio 1948. L'Istituto, che nasce inizialmente come I.T.C. (Isituto Tecnico Commerciale), ha utilizzato nel corso degli anni, a causa dell'incremento della popolazione scolastica verificatosi soprattutto nel decennio tra il 1977 e il 1987, varie succursali con sedi diverse.
Nel 1992 l'offerta formativa si è ampliata con l'aggiunta dell'indirizzo turistico.
Oggi la sua sede è stabilita in un'unica struttura, situata in Via delle Palme 1, nelle vicinanze della fermata di numerose linee di autobus, della stazione ferroviaria e delle corriere.
Nel corrente anno scolastico accoglie 102 docenti, 26 unità di personale ATA, 930 alunni.
L'Istituto è impegnato da molti anni in un percorso verso il miglioramento del servizio.
Aderisce al progetto nazionale Qualità della scuola, frutto di un protocollo di intesa tra Ministero della Pubblica Istruzione e Confindustria.
A livello provinciale aderisce alla Rete di scuole interessate a seguire un percorso formativo sulle logiche della qualità e del miglioramento continuo che, attraverso il PQ1 (Autoanalisi d'istituto, individuazione dei punti di forza e di debolezza, azioni di miglioramento), PQ2 (Sistema di gestione per la qualità) e PQ3 (Implementazione del Sistema di gestione per la qualità in conformità alle norme UNI EN ISO 9001:2000), possono condurre alla certificazione.
Questo percorso ha favorito la nascita di un sistema organizzativo strutturato che consente:
di definire chiaramente obiettivi da perseguire, nella logica dell'attenzione all'utente e a tutte le parti interessate;
di tenere sotto controllo i processi in cui si sviluppa il servizio scolastico, mediante il confronto continuo tra i risultati attesi e quelli conseguiti e l' analisi delle cause di eventuali scostamenti. Ciò permette di approntare azioni correttive consapevoli e mirate.
Lo sforzo compiuto per strutturare il Sistema di gestione per la qualità è partito dall'individuazione dei processi chiave e delle loro interazioni, è proseguito nella loro descrizione nel Manuale della qualità e nelle procedure di riferimento.
Ciò ha consentito di sistematizzare e migliorare continuamente le prassi di gestione, autoanalisi e autovalutazione che hanno trovato possibilità di organico sviluppo anche tramite l'utilizzo del modello EFQM, adottato dal 2003.
In tale data l'Istituto ha partecipato al Premio Qualità della Scuola del Veneto, ottenendo un buon punteggio.
L'Istituto ha conseguito, nell'aprile 2004, la certificazione della conformità del proprio Sistema di gestione per la qualità secondo la norma UNI EN ISO 9001:2000.
Nello stesso periodo ha ottenuto la palma di vincitore per la Provincia di Padova del Premio Qualità Scuole del Veneto 2004.