L'Istituto Einaudi di Padova segnalato in Parlamento per un progetto sulla Costituzione
In occasione della ricorrenza del 60° anniversario della Costituzione Italiana, il Senato della Repubblica e la Camere dei Deputati con la collaborazione del Ministero della Pubblica Istruzione e il Ministero dell'Università e della Ricerca hanno promosso per l'anno scolastico 2007/08 un Progetto nazionale "Dalle aule parlamentari alle aule di scuola. Lezioni di Costituzione" a cui hanno partecipato 60 scuole di tutte le Regioni d'Italia tra cui l'Istituto tecnico commerciale e per il Turismo "Luigi Einaudi" di Padova. Una rappresentanza della scuola composta dalla Dirigente Scolastica, dalla Docente referente del Progetto e da due alunne è stata invitata alla Cerimonia di premiazione svoltasi a Montecitorio a Roma nell'aula della Camera dei Deputati alla presenza dei Presidenti del Senato on. Schifani e della Camera on. Fini e di ministri e alte cariche parlamentari. Durante la Cerimonia sono state segnalate 4 scuole italiane che si sono distinte per i migliori lavori didattici e le migliori iniziative nel territorio: l'Istituto Einaudi di Padova è stato segnalato come secondo ed una sua alunna ha avuto l'onore di parlare nell'aula e presentare i lavori della scuola e ricevere personalmente dalle mani dei due Presidenti del Parlamento la targa di premiazione.
Il progetto dell'Istituto Einaudi si è distinto per tre iniziative e ha voluto sviluppare un lavoro che ha coinvolto tutte le componenti dell'istituto allo scopo di diffondere i valori, i doveri e i principi della Costituzione, la sua origine, i suoi contenuti fondamentali.
Per questo motivo, i molti studenti coinvolti hanno lavorato su più fronti e con diversi obiettivi.
In primo luogo essi hanno approfondito alcuni contenuti della Costituzione Italiana a vantaggio di tutti gli studenti dell'ultimo anno, a completamento della loro preparazione e per questo come appuntamento d'inizio del progetto è stato organizzato un convegno , "La Costituzione", svoltosi a scuola l'8 aprile. L'evento, aperto dall'Assessore alle Politiche Giovanili del Comune di Padova Claudio Piron, si è rivelato particolarmente interessante, grazie alla presenza come relatrice della Prof.ssa Lorenza Carlassare, eminente costituzionalista padovana e Docente ordinario di Diritto Costituzionale presso l'Università di Padova, che ha introdotto il tema della nascita e dei valori della nostra Costituzione affiancata da gruppi di studenti di 5 classi quinte, che hanno presentato una serie di relazioni approfondite su alcuni temi della Costituzione Italiana come i doveri, il diritto al lavoro, la riforma del titolo V, i conflitti di attribuzione tra Stato e Regione, la Corte Costituzionale, i nessi fra turismo e Costituzione.
Secondariamente essi hanno svolto un'opera di ampia divulgazione, rivolta a tutti gli studenti, docenti e famiglie della scuola attraverso un numero monografico dell'Einaudito, il giornale dell'Istituto (scarica la prima parte / scarica la seconda parte). Il numero, uscito a maggio è ricco di articoli, notevole per la varietà dei temi trattati e per i diversi apporti prodotti dagli studenti tra cui alcune biografie dedicate ai costituenti padovani e interviste a nonni degli studenti provenienti sia dal nord che dal Sud d'Italia, testimoni degli eventi di quegli anni. Non mancano inoltre articoli di opinione e di storia della nostra Costituzione.
Infine, si è voluto rispondere ad una motivazione particolarmente presente negli studenti: affidare ai ragazzi stranieri dell'Einaudi il compito di veicolare alle loro famiglie la conoscenza delle istituzioni, della storia e dei valori della Costituzione dell'Italia: il paese in cui vivono e di cui potrebbero diventare cittadini.
Si è così prodotto un opuscolo quadrilingue "La Costituzione Italiana per i Cittadini di domani". Negli ultimi anni la popolazione dell' Italia ha modificato la sua composizione con l'arrivo di molti stranieri provenienti da varie parti del mondo. Questi nuovi cittadini devono accostarsi a una realtà diversa che comprende cultura, abitudini di vita, lingua e anche istituzioni, che è necessario conoscere per un'integrazione più rapida e profonda. Il fascicolo presenta alcuni aspetti della storia e dei contenuti della Costituzione. Traduzione e rielaborazione del testo costituzionale sono state curate da un gruppo di lavoro, formato da undici studenti stranieri eterogenei per classe frequentata, idioma ed età, affiancati dalle professoresse di Diritto Adelaide Zoppi e Marilena Lovison. L'opuscolo contiene testi in romeno, russo e cinese , cioè nelle lingue madri degli studenti.
Si tratta quest'ultimo di un lavoro in linea con la multiculturalità e lo spirito di integrazione, che contraddistingue la nostra scuola e che ha consentito di mantenere viva negli studenti stranieri la conoscenza della propria lingua madre, che per la prima volta hanno utilizzato per esprimere contenuti di questo tipo.
Le difficoltà sono state tante, innanzitutto per l'articolazione ampia del progetto e il numero delle persone che hanno lavorato e che dovevano coordinarsi e organizzarsi.
Molti sono stati anche i problemi di carattere tecnico affrontati e risolti nel tradurre i progetti in prodotti il più possibile curati. In particolare gli studenti che hanno curato il fascicolo la "Costituzione per i cittadini di domani" hanno affrontato molte difficoltà nel cercare di fare una sintesi la più semplice, ma anche la più completa, della Costituzione, per renderla accessibile a chi non ne conosce i contenuti e la storia e forse la maggiore difficoltà è stata quella di rendere il senso di concetti, difficili da tradurre nelle diversi lingue madri.
Riferiscono gli studenti stranieri che durante i lunghi mesi di lavoro sono stati sostenuti dall'entusiasmo dei compagni, dall'orgoglio dei loro genitori che sono stati i primi lettori e dalla nascita di nuovi rapporti di amicizia. I ragazzi hanno apprezzato l'aiuto e l'interesse dei docenti e della Dirigente scolastica, come quello del Comune di Padova che ha provveduto alla stampa dell'opuscolo.
"La Costituzione Italiana per i Cittadini di domani" è stata presentata in anteprima durante la manifestazione CIVITAS lo scorso 10 maggio per iniziativa dell'Assessorato alle Politiche Giovanili del Comune di Padova, alla presenza del Prefetto e del Dirigente dell'Ufficio scolastico provinciale.
La pubblicazione progettata e realizzata per intero dall'Istituto Einaudi, oltre ad aver conseguito un riconoscimento prestigioso ha incontrato unanime consenso anche al di fuori dell'ambiente scolastico.
Realizzando il progetto l'Istituto Einaudi ritiene di aver favorito il protagonismo di tutti gli studenti e la consapevolezza da parte degli studenti stranieri di essere i cittadini di domani.
Clicca sui titoli per scaricare le slides realizzate nell'ambito del progetto:
I doveri della costituzione (Pdf, 950 kb)
Il diritto al lavoro (Pdf, 370 Kb)
La legislazione regionale, prima parte (Pdf, 800 Kb)
La legislazione regionale, seconda parte (Pdf, 1.1 Mb)
Il turismo nella costituzione (Pdf, 140 Kb)
La corte costituzionale, prima parte (Pdf 1.3 Mb)
La corte costituzionale, seconda parte (Pdf 850 Kb)
Intervento dell'On. Valentina Aprea, Presidente della VII Commissione Cultura della Camera e Componente del Comitato per la selezione degli elaborati
L'On. Aprea per sottolineare l'impegno civile del lavoro dell'Istituto Einaudi di Padova ha così commentato:
"Purtroppo anche dopo 60 anni dalla nascita della nostra Costituzione, ancora pochi la
conoscono, c'è ancora un enorme lavoro da fare per diffondere i valori della Costituzione per coloro che diventeranno i nostri nuovi concittadini o solo per coloro che vivono nel nostro territorio per ragioni di lavoro o di studio. E' una preoccupazione ben presente nel lavoro presentato dall'Istituto Tecnico Einaudi di Padova. Gli studenti dell'Einaudi di Padova hanno elaborato un piccolo manuale che illustra in modo semplice e immediato i principi della Costituzione. E' bello che gli stessi ragazzi abbiano tradotto i testi della Costituzione in cinese, russo e romeno. E' un aspetto importante nell'intento di diffondere nella scuola e nel territorio i principi della Costituzione".